【体育广角镜】你的儿女做“体育家庭作业”了

来源:http://www.hosts99.com 作者:金沙澳门官网58588 人气:71 发布时间:2019-07-27
摘要:中新网客户端北京4月8日电3月下旬,近200名棒球小球员来到北京,参与一项青少年棒球联赛北京赛区的角逐,这些孩子中的不少人梦想着以后能成为职业球员。但不争的现实是,在中国

中新网客户端北京4月8日电3月下旬,近200名棒球小球员来到北京,参与一项青少年棒球联赛北京赛区的角逐,这些孩子中的不少人梦想着以后能成为职业球员。但不争的现实是,在中国,棒球运动是舶来品,大多数人对这一项目缺乏基本了解。那么,究竟是什么人在中国打棒球?

中新网客户端北京5月20日电说起作业,你会想起什么?令人挠头的作文?解不出的方程式?还是怎么都记不住的英语单词?然而有一项不太一样的“作业”,未来可能也需要你的孩子去完成,这就是“体育家庭作业”。这项颇为有趣“作业”,已经在一些地方成为现实。

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资料图:棒球比赛。中新社记者 陈文 摄

资料图:教育部新规旨在帮助足球走入学生的学习生活中。 中新社记者 宋敏涛 摄

由于长期接受棒球训练,伊健的皮肤黝黑,容貌也比十几岁的同龄人显得成熟。他的家乡是河北省廊坊一个叫做伊指挥营的村子,2010年北京一所学校的棒球教练李伟到村里选材,伊健开始接触棒球,那一年他9岁。“我以为去那边没人管,也不用上课,无忧无虑”。

足球作业:更应面向普通学生

伊健当时就读的学校名叫大成学校,位于北京丰台区。学校和李伟的俱乐部合作,开展棒球培训。现实和伊健预期的有些出入,每年只在春节能回家15到20天。其余时间上午文化课、下午训练,24小时有人监督。

在教育部4月下发的《全国青少年校园足球工作领导小组关于做好2019年校园足球工作的通知》中,对本年度校园足球教学提出了新要求。通知强调,教育部门会同体育等部门指导当地校园足球特色学校制订科学的课余训练计划,试点推行体育家庭作业制度,为喜欢足球和有足球潜能的学生提供学习和训练机会。

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去年包揽北京市校园足球特色校联赛初高中两个年龄分段冠军的北京八一中学,在学生们眼中,是“打遍东北、华北无敌手”一般的存在,校园足球发展基础扎实。据该校一位不愿透露姓名的足球老师介绍,虽然他本人并未听闻“体育家庭作业”一说,但在实际教学过程中,官方提倡的概念已经在这里见得雏形。

资料图:伊健在比赛中。

“虽然平时没有给学生们布置作业,但对无论体育生还是文化生,假期里的锻炼是必要的,我们老师会对他们提出口头要求,比如每天跑5公里,再做些力量训练,”这位老师说道。“在作业完成情况的监督方面,没有特别复杂的流程,队长、班长带着大家练,然后把每日情况通过社交媒体反馈给我。”

刚练球的时候,伊健父母不太支持,因为他年龄小舍不得。后来发现棒球能成为以后的一个出路,才转变态度,可这时伊健却反悔了。

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“我妈跟我说你练球可以,但是不能给我放弃,放弃了我怎么着都给你送过去。训练特别艰苦,我跟我妈说过放弃。被我妈追着一顿打,然后又去了,当时是练球的第二年。”

资料图:基层校园中的足球小将。 中新社记者 毛建军 摄

伊健一开始练球效果不好,直到六年级技术才开始大幅进步,在场上也有了自信。以前觉得棒球就是没事干找的一个出路,慢慢他开始梦想去美国打球。在大成学校期间,他随队获得过全国锦标赛小学组冠军、PlayBall!青少年棒球联赛冠军,并两次获得比赛最佳投手。

不过,在这位教师看来,如若普及推广体育家庭作业制度,针对的群体应该是普通文化生,而非每天忙于训练的体育特长生,“因为校队的孩子们训练结束到家都已经很晚了,没有体能也没有时间再去处理体育作业。”

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对于为数众多的非体育生而言,他们在常规门类的学科上往往面临着更大压力,家庭作业堆积成山,中间穿插着完成一些体育作业,反倒能成为劳逸结合、调剂身心状态的不错尝试。

资料图:伊健在比赛中。

教育部文件强调的足球家庭作业,还对场地提出了要求,学生必须走向室外。无论是家长监督,还是同学之间的互相配合,都会让他们在精神方面享受片刻松弛。身为一名初一学生的家长,张文峰对该制度表态支持:“家长费点劲没什么,看到孩子每天放学在草地上跑一跑,总比一回家就闷头写几个小时作业让人放心。”

2016年,伊健离开大成学校,进入辽宁省队。2017年,他通过测试进入MLB在中国设立的发展中心,开始职业化发展。

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MLB是美国职业棒球大联盟的简称,是世界最高水平的棒球联赛。2007年以来,三所MLB棒球发展中心在无锡、常州、南京建立。进入发展中心的球员们大多在MLB在中国举办的PlayBall!联赛崭露头角,在发展中心训练后有机会成为职业球员。3月下旬近200名小球员参与角逐的,正是这一赛事北京赛区的系列赛。

资料图:受访者透露,足球家庭作业不应面向梯队、校队的小球员,因为他们平日里的训练任务已经足够繁重。 中新社记者 翟羽佳 摄

伊健无疑是发展中心走出的幸运儿。今年2月,MLB密尔沃基酿酒人队在北京举行和包括伊健在内的三位中国球员的签约仪式,他实现了小时候去美国打球的梦想。包括这3人在内,目前中国大陆共有7人和MLB球队签约。

青少年体育发展再释积极信号

直到这次签约,伊健才算是有了收入。“在我签约之前,家里一直在支出。在学校每年学费两万,加上其他的要三万。我父母是农民,只能自己打点工,为我交学费。在地方队包食宿,但是没有额外的工资。”

基层体育之于中国体育整体脉络影响重大,身居其中,地方校园足球的发展又占据着极大分量。体育家庭作业的开展,究竟会对学生群体中体育技能的掌握情况产生怎样的改变?教育部校园足球国家级培训讲师吴桐向记者表示,新文件提出的要求一旦落实,对学生健康行为的提升一定是正向的。

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经记者了解,由于教育部通知下发时间尚短,仍处于学期进程中的很多试点足球特色学校还没有做出相应部署。曾在北京国安青年队有过职业足球经历的吴桐,目前在北京一所高校开展足球教学。据其介绍,其实类似的作业已经出现在了一些地方的足球课堂上,他本人也“会督促孩子下去多练习。养成自觉锻炼的习惯是必要的,而体育作业的形式能让学生在课堂之外提升健康行为。”

资料图:MLB赛事。图片来源:Osports全体育图片社

事实上,教育部对体育家庭作业概念的提出,早在2014年1月2日便首次出现。当时,教育部网站发布北京市海淀区布置体育家庭作业方面的创新实践案例,其中提及,海淀区将给全区所有小学生每天布置体育家庭作业,至于作业内容,则包括仰卧起坐、俯卧撑、跳绳等十几个简单易操作的体育项目。

伊健的老乡李雪成比他大一岁,两个人是好朋友。李学成2008年开始进入大成学校,同样是抱着找个出路的想法。他比伊健早一年进入发展中心,但在2018年因故离开,最终听从叔叔李伟教练的建议,成为了一名棒球教练。

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2018年夏天全国U12棒球比赛,他带队参赛,一共打了七八场球,输了一场平了一场,其他都赢了。李伟教练的俱乐部近几年逐渐扩张,过完年以后,李雪成开始常驻浙江的学校,目前他分管21个一年级到四年级的学员。

资料图:足球家庭作业还对场地提出要求,走出家门来到球场,孩子们会有这个时间吗? 中新社记者 王东明 摄

“我还要看书,看比赛视频,每天都要准备。让我有成就感,就是孩子们的技术动作变得好看了,球扔得更远了。赚不赚钱我不知道,别坑人就行了。”

文章介绍,这些作业的完成情况,会通过一个配套的体质健康监测网站,由家长自主记录体育成绩,学校也可随时查看学生的体育锻炼成果。时任海淀区教委体卫中心主任马受良还表示,这项体育家庭作业不强迫完成,也不涉及升学和评优,而是邀请家长和学校一起改善学生体质的一种手段。

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体育家庭作业较为普及的浙江宁波,如今很多学校都已经建立了健全的作业模式。“这是教育主管部门明确的导向,从学生身心健康角度出发,鼓励学生多参与不同形式的体育锻炼,培养对体育的终身兴趣。”记者从宁波体育局宣传处工作人员处获悉,体育家庭作业的确在当地不少校园都存在,“连自家孩子都会在周末主动完成体育作业。”

资料图:大成学校的学员。

包括北京、宁波等地在内的一些地区,或许已经在体育家庭作业的普及方面走在前列,但放眼全国,将足球划入家庭作业的先例少之又少。伴随教育部新规的日趋铺开,足球在青少年群体内的发展势必再上一个台阶。正如吴桐所言,“勤能补拙,只要学生们平时能多练球,技术环节的进步是一定的。”

李雪成的个性比较张扬,经常穿着带有棒球元素的衣服出门。“我现在每次打车,司机问我是干嘛的,我说是教练,司机说你是教街舞的啊?还是健身教练?”

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伊健、李雪成的俱乐部“学弟”们,如今有不到200人,分散在四座城市。这个人数放在热门项目并不算多,但在棒球业内已经颇具规模。据介绍,在开展棒球项目的一些学校之中,由俱乐部教练扎根校园的方式较为普遍,但训练水平只能说是参差不齐。

资料图:眼下国内各地校园足球发展势头较好。 中新社记者 毛建军 摄

李伟从事棒球培训工作长达十五年,他介绍,从小开始在大成训练的孩子,长大后从事棒球相关工作,在以前大概比例在20%左右。近些年这个比例大幅增加,现在能达到60%。因为棒球的市场开始发展了,可以作为一个职业。

布置“体育作业”还需玩“套路”

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不少学生应对文化课上布置的作业,便已是心有余而力不足,他们能腾出多大精力和时间完成体育作业,现在还要被画上问号。几位受访者言谈话语间也对这个问题有些顾虑,“平时孩子们各种文化课的压力还是挺大的,再加上一个体育作业,难免会力不从心。”

资料图:棒球比赛。 中新社记者 李欣 摄

足球并不一定是全部青少年的兴趣所在,动员学生在课余时间腾出精力积极完成体育作业,是制度能否良好落实的关键所在。一位教育从业者向记者分析,任何一位教师,都希望自己交代的任务在课后能收到学生与家长方面的积极反馈,但寄希望于全部学生家长都会支持校方的体育作业行为是不切实际的。

伊健的同学中很多都选择了进入各个地方队,成为专业球员。专业棒球运动以北京、天津、陕西、山东、上海、广东、四川、河南、河北、江苏及中国香港棒球队为代表,覆盖了青棒、少棒等各层次棒球专业训练队伍。

“如果教育部门对体育教学提出了相关要求,我们老师一定会坚决执行,但家长层面,并不一定都是支持的声音。”采访期间,有体育老师向记者如是道出担忧。立场不同,自然会导致观念上的分歧。而老师布置家庭作业的初衷绝非给学生“增负”,日常体育锻炼,对青少年体质的改善不应被忽视。吴桐表示,“老师和家长勤做沟通和记录,融入问卷调查环节,”可以避免不必要的误会。

中国棒球协会副秘书长易胜介绍,目前中国的棒球还是小众运动,已注册的专业棒球运动员仅有720人,国家级裁判有45人,在北上广深等发达地区,每个地区约有40到50个一级裁判。

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伊健签约MLB,标志着他成为职业棒球手。但目前在中国,棒球运动还谈不上职业化,国内最高级别联赛——中国棒球联赛在2018年只有6支队伍,采取赛会制的形式,总共赛程只有7天,没有主客场制,所有队伍集中在一个地方比赛。

资料图:足球家庭作业在推行过程中,也可以变换形式,推陈出新。 中新社记者 毛建军 摄

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与此同时,吴桐还提出了一个新颖的观点,老师们可以用一个小小的“套路”,来淡化“家庭作业”的概念。或许一个称呼上的改变,就能扭转多数学生与家长内心的刻板成见。“老师不一定要把布置的任务称为‘作业’,可以换一种名号,随便举个例子,就叫‘我们一起踢’,类似这种方式的改变,可以消除孩子们的抗拒情绪。”

资料图:学生棒球赛事。中新社记者 陈文 摄

新制度的全面铺开还尚需时日,考虑到体育不同于文化课程,在执行过程中无法以书面形式呈现,诸如量化标准和监督形式等一系列问题,需要被想在前面。对此,吴桐也谈到了自己的看法。“归根到底,作业都是当天课堂上授课内容的延伸。以量化标准布置足球家庭作业也不会很困难,比如两人搭伙练习传球多少组,运球多少组,都是可以实现的。”吴桐说道。

相比于数量稀少的专业球员,国内校园棒球也开始拥有了一些参与者。王辰宇是深圳明德小学四年级的学生,从一年级开始学习棒球。最开始在业余俱乐部练了一年,每次上课费用200元,后来这个价格涨到了300以上。学校开设棒球项目后,转到学校训练。只需要负担从外面请教练的费用,每周两节课,一节课费用120元。

虽然作业可以量化布置,但学生在作业过程中,体育老师该如何监控他们的完成质量,还需要校方与上级教育部门多做思考。“足球家庭作业环节,老师无法指导和纠正学生的动作完成质量。对作业完成情况实施有效监控,便需要由官方主导筹备公共资源,如以教学视频的形式为学生们引导、启发、示范规范动作,或许会取得一定的成效,”吴桐说。(以上部分人名为化名)

妈妈向海冰介绍,周围还有一些学棒球的孩子,其中有些是为了升学有优势,有些则是因为爱好。她说,儿子在学校练完球大概要六点半到家,写作业比较拖拉,容易影响睡眠。她警告说如果继续这样,就不能学棒球了。新学期前两周,向海冰发现儿子写作业的效率明显提高。棒球队的家长们私底下聊天,“现在唯一能威胁他们的就是棒球了。”

根据中国棒协的数据,目前国内有近500所中小学开设棒球课程和相关训练,覆盖20000人左右。此外,还有很多孩子在校外的业余俱乐部打球。尤其在一线大城市,打棒球的青少年越来越多。

多年从事业余棒球培训工作的张红梅深有体会。“近三年打棒球的孩子明显增多。一般情况下每个学生每年至少要花费一万二到两万六,如果包括装备,每年要花费一万五到三万,有些俱乐部收费还要更高。”

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资料图:越来越多青少年开始学习棒球。 许宁 摄

不过从投资者的角度来看,她认为青少年业余棒球培训市场还有很大发展空间。“场地还有教练资源,都制约行业发展,加上社会认知不够,这个市场培育的还不够。再过五年可能会有一个更好的基础,但是可能要十年才能成为成熟的市场。”

纵向来看,从小学、初中、高中到大学,从事棒球运动的人数存在不均衡的现象。深圳市棒球协会秘书长黄永东曾多次参与组织全国性学生棒垒球赛事,他介绍小学和大学打棒球的人数比较多,初高中人数较少,分布呈现哑铃型,这和课业压力有关。“目前全国有将近两百所大学有自己的棒球队伍。很多大学会特招棒球运动员,但相比于日本等国家,人数比较少。”

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资料图:棒球赛。中新社记者 陈文 摄

黄永东告诉记者,除了校园之外,在一些发达城市,社会上的成年人也会玩棒球。以深圳为例,每年举办面向社会的比赛,会有十多个队伍报名,参与人数超过200人。

相比于专业选手和学生,这部分人打球的场地消费更高。棒球装备的一次性投入可能需要几千元,此外还有棒球这类易耗品、护具之类的公用装备投入。由于棒球运动的团队性更强,社会上的棒球爱好者,经常会形成自己的圈子。

根据中国棒协的统计,在三四年前,中国打棒球的人大约是十万。很多从业者都认为,这几年来,棒球运动在中国有了高速发展。但这是远远不够的,以亚洲国家中棒球水平较高的日本为例,平均每1000人中就有45人打棒球。

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资料图:日本队内野手喜纳淳弥挥棒击球。中新社记者 侯宇 摄

在易胜看来,接下来在中国推广棒球,首先会开展裁判和教练的培训,其次是推动国家队成绩的提高,这是推动棒球普及最有效率的道路。

另外,棒球联赛也需要更大的发展,除了各级学生联赛和社会业余联赛以外,中国棒球联赛也将进入正轨。此前中国棒球联赛在资金等方面一直有问题,遭遇过缩水和停摆,但易胜透露,2019年联赛会有一个“比较好的运营效果”。

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